由反射生成思维。

bighill

你这篇还凑合，不过还差一截，应该是相对生成思维,思维是对一切的总结,也是终端,希望你以后不要长篇大论,我们一生只有100年左右,你所有的文章要表达的意思很简单，甚至可以用几句话.

ruiaijun

bighill2006-6-2718:57
你这篇还凑合，不过还差一截，应该是相对生成思维,思维是对一切的总结,也是终端,希望你以后不要长篇大论,我们一生只有100年左右,你所有的文章要表达的意思很简单，甚至可以用几句话.
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在喜欢搞内耗的中国，想不搞长篇大论也难。如果人们都像爱因斯坦对待普朗克常量那样的态度，那样容纳百川以成精华的态度。很多多余的话就不必说了。但是有些人不是来理解别人思想的精华，而是攻击别人的不足，已取得自己的心理安慰。这些人固然可以帮助别人把观点变得无懈可击，但是毕竟耽误了宝贵的时间

ruiaijun

　　　　　　　　　　　　　　四、思维理论。
　　６、抽象功能的形成。
　　这里先讨论的抽象功能也不是人脑后来成熟的抽象功能，它也是那种有一点像抽象的很原始的抽象功能。为了讨论不同情况下的不同抽象形式，我们把原始抽象分成：多次反射型抽象、缺省型抽象、异器官替代型抽象三种，这些讨论在心理学和思维学中都是不进行的，但是在模拟思维时我们不能不考虑，因为对于程序来说，我们任何一个细节考虑不到，都会在运行中出现问题。这不是说我们要重归人编程序的思路，就是在自编程序的思路下，原始思维功能的出现涉及到系统程序和小程序的编制，也是必须考虑的。
　　Ａ、多次反射型抽象的形成。
　　多次反射型抽象主要表现为对形象抽象。
　　前面我们已经用到视网膜看树的例子。下面我们继续用这个例子。
我们通过观察可以把各个具体的杨树抽象为杨树，把各种树抽象为树。请注意，虽然我们这里是用文字描写的，但是实际抽象工作是用形象进行的。
　　这个抽象是建立在反射的基础上。通过大量反复先把一棵棵具体的杨树的形象建立在大脑之中（即形成表象）。在不同杨树的表象建立后，这些杨树表象间又在比较中产生二次反射，把各个具体杨树的共同外形部分保留在二次反射中。于是得到杨树的抽象表型。
　　注意，这里抽象前是表象（形象）抽象后还是表象（形象），这里的抽象与形象并不对立。抽象前是具体杨树的形象，抽象后是抽象的杨树的形象。
　　如此，大脑中会形成多种树的抽象表象。然后在这些抽象树的表象间又进行比较，把它们共同的部分（大量出现的部分）提取出来，形成抽象的树的表象。这里抽象的树仍然是用形象描写的，只是比具体的杨树、比抽象的杨树、比具体的柳树、比抽象的柳树更简单一些。
　　显然这种抽象是按照大脑感觉接受信息的情况，一次又一次进行的，并且不断把抽象引向深入，使抽象的结果更加简单。因此我们称其为多次反射型抽象。
显然我们可以确定，这种多次反射型抽象不是什么新的功能，它也是反射链的一个附属功能。
　　Ｂ、缺省型抽象。
　　当一个反射记录太复杂时，大脑采用其中一部分代替整体，就是缺省型抽象。因为这种抽象用部分信息代替全体，缺省了其它部分，所以我们称其为缺省型抽象。
　　最初产生缺省的原因我们认为是部分遗忘。当一个形象建立反射后，由于没有巩固而出现部分遗忘，当它再次出现后未遗忘的部分就得到特别加强。于是在同一反射中就出现强弱不同的部分。另一种可能时，形象的某一部分出现的次数比其它部分多，因此这部分也就得到特别的加强。
　　当外部刺激被大脑接收后，它最先激发的是那个反射链尚未被遗忘的部分，或是被强化的部分。多次反复后，反射的一个部分与反射链建立了二次反射，该部分便成为这个反射链的代表。于是产生了缺省型抽象。
　　人类早期的象形文字符号，就是这种缺省型抽象的产物。它是用部分图画代替完整的形象，成为最早的文字。
显然我们也可以确定，这种缺省型抽象，也是建立在二次反射基础上的抽象，它也是反射现象的附属功能。
　　Ｃ、异器官替代型抽象。
　　异器官替代型抽象最初是缺省型抽象的发展。
　　实际上人们对一个外部事物建立反射时并不只限于一个器官获得的信息。例如见到一个人，眼睛看到他的图像，耳朵听到他的声音，手摸到他的皮肤，鼻子闻到他的气息。建立的反射是多器官联合的反射。而由于眼看和耳听比较多，这两部分的情况得到特别的加强，于是这两个部分信息就代替了全部信息。这一工作还属于缺省型抽象范围。
　　但是由于这个功能是对一个多器官共同建立的反射进行的，它的结果不是一般的缺省，而是缺省一些器官，仅仅保留一个器官的信息，我们称之为异器官替代型抽象。
　　异器官替代型抽象在声音语言和文字语言的产生中起到了非常重要的作用。声音语言和文字语言都是用一个器官得到的信号代替所有器官得到的信号。大脑没有异器官抽象能力的产生，创造语言和使用语言是不可能的事情。
我们同样可以确定，异器官替代型抽象，也不过是反射现象的附属功能。
　　Ｄ、抽象经验的形成。
　　在抽象活动在镜像神经空间进行后，伴随学习也开始为抽象活动记录相应的伴随经验。形成抽象经验。　
抽象经验纪录的是这样一种操作：它以一些反射链上的某些部分为依据，用它代替整个反射链。抽象经验是系统的自编程序，在它形成以后，模拟智能系统的抽象活动，就由反射的附属功能成为一个独立的活动了

Relucent

反射生成思维,那么具有反射就可能有思维？
感觉生物都具有反射(对外界刺激反映)

Relucent

=_=!
发现我把反射的概念搞混淆了，上面当我没有

Relucent

如果人的意识来自大脑(而并非存在灵魂)，那么思维就来自于大脑中众多细胞之间的联系，如果只是一定规律的联系就可以构成思维，那么人造思维也不是不可能

ruiaijun

Relucent2006-6-2817:34
如果人的意识来自大脑(而并非存在灵魂)，那么思维就来自于大脑中众多细胞之间的联系，如果只是一定规律的联系就可以构成思维，那么人造思维也不是不可能。
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这正是我力图要做到的。但是由反射到思维生成是一个既混乱又确定的过程，也此要花很长时间来讨论。你会从本文的嗦程度看到这一点

Jehovahs

哇~~~~~~~~~~~~~`我喜欢这篇文章
收藏了~

ruiaijun

61.234.246.*2006-6-3017:48
呵呵，希望不要介意我的失礼啊
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都是在进行研究，没有失礼一说！你问得很好！
第一，在抽象的形成中，反射是基础，但不仅仅是反射在工作，伴随学习和自主学习也在工作。需要机制也在工作。需要机制中节省的需要不会使大脑采用爆炸的形式操作。而是向信息减少的方向进行。比如先看到一棵枝繁叶茂的杨树，形成的反射链必然很复杂，后看到一颗较枯萎的杨树，二次反射必然趋向杨树的骨架结构。再者，如果看到的都是枝繁叶茂的杨树，那么叶子和枝子的变化多，主干和主枝的变化少，二次反射也会产生以主干、主枝和杨树叶（而非松树叶）的简单的抽象形象。
第二，高级抽象并不是N次反射而成，而是在抽象经验的基础上由抽象操作完成。那时的抽象就是以反射为编码，由抽象操作确定把哪些剔除，把哪些保留。到语言抽象阶段，语言抽象基本与多次反射无关。它是对大量资料进行分析、提炼（由现象到本质）、直觉、论证后得出的。例如“集合”的概念的抽象，从多次反射绝对得不出来。它也不是每个人都可以抽象的出来的。它要经历上述复杂过程，还要产生在个别聪明人的头脑中。
抽象的这种复杂变化，正是因为大脑是一个强相互作用的复杂系统，它的简单基本功能：反射、随机、记录、自编程序在组合成其它功能后，便你作用于我，我作用于他，它有作用于你，形成一种极为复杂的强大的功能，我的里唆的文章，不是为了浪费人们的生命，就是为人们首次（但是未必确切）展示那种复杂的相互作用过程（因为前所未有，才不得不嗦）。这个过程不耐心考察，确实是难以想象的

ruiaijun

　　　　　　　　　　　　　　四、思维理论。
　　７、原始的预测、归类和抽象能力在相互作用中发展。
　　Ａ、心理活动发展的基本过程。
　　这个基本过程我们在异器官替代型抽象的讨论中已经介绍了。现在把它总结为一种规律性的东西。
　　任何一种能力产生后，伴随学习能力就开始记录这种活动的具体经验，这些经验就是我们本文第一大段中讲到的自编程序，大脑为自己编写的字编程序。显然，我们有了第一大段介绍的自编程序技术后，就可以把上述过程用计算机加以模拟。
　　当这种活动的经验积累多了以后，多次反射型抽象就开始把这些具体的经验变成这种活动的抽象的经验。从自编程序的角度看，抽象的经验是把具体的经验这种自编程序的操作对象扩大化，改写程序的操作是由毒刺反复型抽象完成的。当系统调用这种抽象的活动经验（对象扩大化的程序）时，这种活动就开始成为一种独立的活动了。
　　请注意，我们上面反复使用了“抽象”一词，在不同位置它的含义是不同的。与“具体的经验”对应的“抽象的经验”，其“抽象的”是形容词含义的抽象，即作为“具体的”反义词的“抽象的”。而“异器官替代型抽象”和“多次反射型抽象”中的“抽象”是一种思维操作，是动词含义的“抽象”。
　　下面我们再解释一下独立活动与不独立活动的区别。还以前面的异器官替代型抽象的形成过程为例。先是系统接收到多器官综合信息，然后由缺省型抽象完成用某一个器官的信息代替全部信息，这实际已经是在进行异器官替代型抽象的工作。但是这种工作是靠缺省型抽象完成的，故不是独立活动。尔后，伴随学习能力记录了由缺省型反射完成的异器官替代工作的经验，多次反射型抽象对这些经验进行抽象，得出这类活动的抽象经验。这类经验的内容大约是（由于它们不是用语言纪录的，只能估计）用眼睛或耳朵获得的信息可以替代全部信息。当调用这条经验时，系统显然就开始主动的用眼、耳信息代替全部信息了。这时的异器官替代型反射就成为一个独立的活动了。
　　从自编程序的角度看，不独立活动是依赖自编的具体操作对象程序，这种程序应用范围很窄。独立活动是依赖把具体操作对象的程序扩大后的程序，这种程序的应用范围很广。它代表一类新的思维操作形成了，它可以作用于系统内一切对象。例如异器官抽象经验形成后，它就可以对任何对象进行异器官抽象，形成思维的一种抽象操作。
　　这样一个基本过程是大脑各种功能相互作用的结果，显然不会只应用于异器官替代型抽象的形成，它还可以应用于许多其它活动。我们将在下面具体讨论。
　　Ｂ、预测能力的发展。
　　我们在前面“预测能力的形成”中仅仅讨论到预测的具体的经验的形成，还是由反射和镜像空间的复制联合完成的，也还不算是独立的活动。那时我们还没有介绍抽象的形成，无法介绍预测能力的进一步发展。预测活动在伴随学习为其记录了大量具体经验后，这些经验经多次反射型抽象处理后就形成抽象的预测经验。这种经验的内容大约是，某事件的发生就可以预测到与其相关事件的发生。当系统调用这条经验时，预测就可以不依赖反射进行，而直接在互相联系的事件间进行，预测也由此成为一个独立的活动了。
　　Ｃ、归类活动发展。
　　同预测活动一样，前面在“归类的形成”中也还只讨论到依靠反射完成的非独立活动。在多次反射抽象对其大量的经验进行抽象，得到抽象的归类经验后，就可以有不依赖于反射的独立的归类活动了。归类活动就有不独立活动发展为独立活动了。
　　不独立的归类一定要按原始欲望进行归类，独立后的归类活动就可以先把某种事物确定为需要（分类的需要，详见需要层次理论），按这种方式进行分类，归类已经进步为分类了。
　　Ｄ、多次反射型抽象的发展、自作用现象。
　　我们已经看到多次反射型抽象在促进其它活动独立时（即进一步发展时）的重要作用，然而我们前面讨论的多次反射型抽象也不是独立的活动，它也还是有反射完成的类似抽象的工作。那么在伴随学习记录大量它的具体的经验后，多次反射型抽象也会对这些具体的经验进行抽象，得到抽象的多次反射型抽象活动的经验。这种抽象的多次反射型抽象经验的内容大约是：可以把一些记录中大量重复的信息抽象出来，代表全部信息。
　　这里我们就会看到一个有趣的现象，一种活动还可以作用与它自身的经验，我们把这种活动作用于自身经验的现象叫做自作用。自作用现象所以能够进行的道理很简单。因为经验（即自编程序）作为一些记忆就存在于那里，它并不分你我，因此就产生处理自身经验的可能。当它把自身的经验进行处理时，就出现自作用现象。
　　自作用现象在心理的发展中非常重要，主要表现在思维对思维的自作用，不断改进思维能力方面。
　　Ｅ、缺省型抽象的发展。
　　它的发展过程与其它能力的发展类似，不再多说了